REUNIÓN INFORMATIVA PARA PADRES

Se acerca nuestro viaje a Francia y para solventar posibles dudas, se les convoca a la reunión que tendrá lugar en el IES Teror el próximo día 9 de enero de 2013 a las 16:30 h.

Ese día también empezará el curso de refuerzo de francés para los alumnos del intercambio, que tendrá lugar en el centro los días 9,11,14,16 y18 de enero en horario extraescolar (de 15:00 a 17:00h).

TRABAJO DURANTE LAS VACACIONES

Todo requiere un esfuerzo, y aprender una lengua también. Acostumbrar el oído a un nuevo idioma no es cosa de un solo día, ni se producen milagros por coger un vuelo y aterrizar en otro país. Ahora está en sus manos el poder mejorar la comprensión oral durante las navidades para que la estancia les sea más productiva.
Les indico algunas páginas web que les ayudarán a mejorar la comprensión, dedicando al menos media hora diaria en la escucha. Día a día notarán la mejoría. Courage!
www.cheriefm.fr

http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/accueil_apprendre.php

www.franceinter.fr

http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp

http://www.tv5.org/

CORTA ESTANCIA EN LA NIEVE

Bueno, para que se vayan haciendo a la idea,les mando el enlace del lugar donde van a recibir las clases de iniciación de esqui y donde vamos a alojarnos.Les aconsejo que lean la información en francés para familiarizarse y que preparen un pequeño vocabulario en francés relacionado con el esqui, afin de que puedan seguir las explicaciones del monitor.
 http://www.etoile-des-neiges.com/fra.html

MATERIAL PARA LA ESTANCIA EN  LA NIEVE

 

Ø  Calcetines altos y abrigados para las botas y/o leotardos con o sin pie.

Ø  Camisetas de cuello alto o jerseys y/o polares.

Ø  Anorak con capucha impermeable y/o gorro.

Ø  Guantes impermeables y que se sequen pronto.

Ø  Gafas, mejor de espejo para evitar quemaduras en los ojos.

Ø  Botas aislantes del frio y la humedad.

Ø  Pantalón para esquiar impermeable.

Ø  Crema protectora de índice alto. En la nieve el sol quema más ya que estamos más altos y la nieve refleja la luz solar.

Ø  Barra protectora para labios.

Ø  Bañador, toalla y zapatillas piscina.

 

NOTA: Es importante que recuerden a sus hijos que en todo momento deben seguir las instrucciones de los monitores y de la Estación de esquí para no cometer imprudencias que den lugar a accidentes.

 

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN.

LOGOTIPO

Tras la entrega de los dibujos realizados por ustedes, les presentamos el Logo Oficial del proyecto. Esperamos que les guste.

LISTADO PARTICIPANTES

Listado definitivo de los alumnos participantes en el Proyecto Comenius Asociaciones Bilaterales 2012-14:

1. Celia Domínguez Sánchez   4ºA
2. Coré Estévez Segura   4ºB
3. María García Falcón 4ºA
4. Iria Gónzález Cárdenes 3ºA
5. Estéfano Hernández Ortega 3ºC
6. Iris López Montenegro 3ºC
7. Silvia Marrero Salmarín 4ºA
8. Paula Nuez Montesdeoca 3ºC
9. Míriam Ortega González 3ºA
10. Marta Ortega Ortega 3ºC
11. Catherine Ortiz Hernández 4ºA
12. Cristina Quintana Moreno 3ºA
13. Valeria Ramos Herrera  4ºA
14. Alvaro Ramos Quintana 3ºA
15. Ismael Rodríguez Naranjo 4ºA
16. Inés Rodríguez Santana 3ºA
17. Carla Sánchez Yánez 4ºB
18. Sara Santana Rivero 3ºA
19. Anabel Yánez Cabrera 4ºA
20. Meritxell Yánez Mendoza 4ºA

ENTREVISTA RADIO TEROR

El intercambio a Francia ya está aquí, a la vuelta de la esquina. Y para que vean que estamos trabajando en ello desde ya,  adjunto el enlace de la entrevista radiofónica que se realizó la semana pasada sobre dicho intercambio. Tras el viaje a Francia, dos de ustedes irán a la radio a compartir esta experiencia. 

http://www.ivoox.com/entrevista-eva-gonzalez-16-noviembre-audios-mp3_rf_1577037_1.html

REUNIÓN 13/11/2012

Hoy ha tenido lugar la primera reunión informativa en la cual se ha dado información general del viaje (en qué consiste el proyecto, nº alumnos que pueden participar, cómo hacer la reserva las familias interesadas, cómo se va a hacer la selección del alumnado ...)pasando luego al turno de preguntas.
Les recuerdo que para que quede constancia de la reserva, deben entregar la fotocopia del justificante del ingreso a Juan Carmelo o Mariel lo antes posible.

Ahora sólo queda publicar el nombre de los alumnos que podrán participar en esta experiencia y empezar a trabajar juntos en este proyecto. La publicación se hará próximamente... Quelle chance nous avons de pouvoir vivre cette experience!! Los correspondientes franceses ya están seleccionados y deseando contactar con ustedes :)

CAMBIO HORARIO REUNIÓN COMENIUS

 

Se comunica que hay un adelanto en el horario de la reunión que llevarán a cabo los colaboradores del proyecto Comenius. ¡Gracias chicos!
 La reunión será a las 17:00 horas, martes 13 noviembre.

CONVOCATORIA REUNIÓN INFORMATIVA COMENIUS

Se convoca a los padres/madres interesados en que su hijo/a participe en el proyecto Comenius2012-14 a la reunión informativa que tendrá lugar el próximo martes 13 de noviembre a las 18:00 horas en el IES Teror. En dicha  reunión se les dará detalles sobre el proyecto de intercambio y se aclararán todas las dudas que ustedes puedan tener al respecto.

Animamos a todos los alumnos/as de 3º y 4º de la ESO a participar en esta experiencia enriquecedora que además este año, al formar parte del proyecto Comenius: asociaciones bilaterales, disponemos de una subvención para el viaje.
Sólo 20 alumnos del IES Teror podrán participar en el intercambio, siendo así los representantes de nuestro centro a nivel europeo. Si el número de alumnos interesados supera esta cifra, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. Alumnado que realizó el intercambio el curso pasado y continúa con francés como optativa.
2. Mejores calificaciones en francés en el curso anterior
3. Expediente académico

Posteriormente a la reunión, se publicará en este mismo blog el listado de alumnos seleccionados como representantes del centro y comenzaremos a trabajar conjuntamente en el proyecto.

Y para aquellos a los que esta experiencia les pueda saber a poco, aprovechamos para informarles de otra iniciativa europea llamada Movilidad de Alumnado Comenius. Ésta permite que alumnos de secundaria puedan estudiar durante un periodo de tiempo en otro país (de 3 a 10 meses) y convivan con una familia. Como uno de los requisitos de la movilidad es que sólo puede desarrollarse entre centros educativos que participen o hayan participado en una asociación escolar Comenius del Programa de Aprendizaje Permanente y nosotros cumplimos con esta condición.
Para más información, el siguiente enlace:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/opeec/movilidad-de-alumnado-comenius/

También pueden vivir esta experiencia a través de blogs creados por alumnos que han participado en esta experiencia, como el de estas alumnas de Fuerteventura que se atrevieron a dar el gran salto:
http://chachoquepelete.blogspot.com.es/

Si necesitan ayuda, información y demás Vous pouvez compter sur moi (para los que no se hayan puesto las pilas en francés: pueden contar conmigo)

Bonne journée

BLOG INFORMATIVO

Este blog ha sido creado para recoger todas las actividades desarrolladas por la Asociación Comenius entre el IES Teror y el Instituto Félix Esclangon.Toda la información que se vaya generando y todos los materiales que se realicen tendrán difusión en este blog.

 

IES TEROR, CENTRO COMENIUS

 

 

El IES Teror ha sido uno de los tres centros canarios  seleccionados a nivel nacional dentro de las Asociaciones Bilateriales COMENIUS 2012-14.

Con ello se reconoce al IES Teror su apuesta decidida por la enseñanza de las lenguas y por la formación de los futuros ciudadanos europeos.

El proyecto “Compartir lengua y cultura", presentado por el departamento de francés, ha sido elegido uno de los cincuenta de toda España para recibir una subvención cuyo objetivo es reforzar la dimensión europea en el campo de la educación, promoviendo la movilidad y la cooperación entre centros educativos.

Gracias a este proyecto, los alumnos vivirán una experiencia única con jóvenes franceses, con los que llevarán a cabo un intercambio en el que conocerán una cultura nueva y realizarán una inmersión lingüística que les llevará a mejorar su competencia en la lengua francesa en un contexto real.